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钢琴即兴伴奏中常见问题讨论

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 钢琴即兴伴奏中常见问题讨论 作者:吴挺 来源:《世界家苑· 学术》2017 年第 04 期 摘 要:钢琴即兴伴奏使我们重要的教学手段,在我们中小学音乐教育中,有这重要的地 位。钢琴伴奏是一门对理论和技术都要求很高的课程,学*者必须要具备一定和声知识和键盘 技术,并能灵活地把理论的和声知识用键盘技术实践在钢琴弹奏中,在即兴伴奏的过程中会遇 到一些常见的问题如:歌曲风格的把握、歌曲长音的处理、调式调性的把控、歌者与伴奏者的 默契等都是我们常见并需要注意的问题。本文对这几个问题进行了详细的阐述。 关键词:即兴伴奏;和弦编配;伴奏音型 一、歌曲风格的把握 很多人在伴奏时常常容易出现的问题是不能准确地把握歌曲的风格,使得伴奏与演唱之间 不能形成*衡匹配。我们知道,歌曲的风格主要有颂歌、抒情歌曲、进行曲、活泼欢快的歌曲 等等。我们在为不同风格的歌曲配伴奏时所用的伴奏音型织体肯定就不一样。如前文谱例《中 国,中国鲜红的太阳永不落》,这是一首进行曲风格的歌曲,伴奏时采用的伴奏音型是柱式和 弦,这不仅帮助演唱者掌握好节奏,使主旋律更加突出,而且也使歌曲变得更加气势磅礴,铿 锵有力。 下面我们再来看另一个谱例《月之故乡》(见前图)。这就是一首抒情的思乡歌曲。使用 分解和弦,让人有一种摇曳的感觉,思乡之情油然而生。 由此可见,要为一首歌弹好伴奏,就必须了解歌曲所要表达的情感,不同的情感就要选择 不同的伴奏音型和织体,不然我们就不能达到伴奏的目的与效果。 二、歌曲长音的处理 一首歌歌曲,肯定会有很多的长音来抒发感情,当歌唱者正用心地唱着某个长音,钢琴伴 奏也跟着保持着,你觉得这样会好听吗?答案是否定的。很多伴奏初学者在遇到长音时常常不 知道怎么去处理。长音的伴奏处理得好,可以使歌者的歌唱锦上添花。下面我们介绍几种方 法。 1.音阶填充法 如前谱《中国,中国鲜红的太阳永不落》中,昆仑巍峨的“峨”字就是一个小长音,伴奏者 用一个音阶浮动进行填充,使人感觉音乐在向前推动,增强了歌曲的质感。 又如《我爱你,中国》结尾的伴奏: 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 一个“回”字的长音,伴奏者采用了柱式和弦与分解和弦的结合方式,瘵这个长音表现得非 常的质感,并让人意犹未尽。 3.音型变化运用法 伴奏时进行音型变化,是指在伴奏同一首歌曲时,分段采用不同音型伴奏。一些初学者容 易出现的问题是在伴奏歌曲时用一种音型一奏到底,这是不对的避免这一问题的最好方法就是 进行音型变化。例如《我爱你,中国》: 这是一首颂歌,表达了对祖国的热爱。上图选用的部分是一段是很抒情的内容,作者采用 了分解和弦伴奏,听起来非常优美,动听。我们再看《我爱你,中国》另一部分的伴奏: 三、明确调式调性 当我们拿到一首歌,必须先要明白它是什么调,是大调还是小调。如果不管这些,拿着谱 子就弹,肯定要出问题。 有一种简便的方法区分大调与小调,那就是看歌曲的结束音。是“1”的,就是大调。是“6” 的,就是小调。明白了调式,就可以按照正确的和声进行编配。切不能大小调和声混用,歌曲 就会非常难听,使歌者无法进入到歌曲中去。 还要注意的是,歌曲中同时有大小两个调时,要学会变和弦,不然歌曲的和声也会非常难 听。 四、伴奏者与歌者的默契 弹伴奏是为歌者陪衬,帮助歌者唱得更好,不是为了炫耀自己的钢琴技术。伴奏者要时刻 用耳朵听歌者演唱的速度,情绪,用眼睛时而观看歌者的换气,和歌唱状态,随时进行调整。 尤其是歌者在最后拖长音的时候,有时是自由延长,没有固定拍子,你就要时刻注意歌者的动 向,最终和歌者一致。这是很重要的。一个好的伴奏不光要有一手好的钢琴技术,还要有与歌 者的默契。 参考文献 [1]曾晓安,汪黎明.键盘和声与即兴伴奏[M].西南师范大学出版社,2009.9,第一版 [2]刘聪.歌曲伴奏的即兴编配与弹奏[M].上海教育出版社,2003.9,第一版 [3]罗宪君,李滨荪,徐朗.声乐曲选集· 中国作品三[M].人民音乐出版社 1986.5,第一版 [4]泰尔.钢琴即兴伴奏基础教程(上下)[M].中央广播电视大学出版社,2003.9,第一版 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn [5]阿诺德· 勋伯格.罗忠镕译.勋伯格和声学[M].上海音乐出版社,2007.8,第一版 [6]聂芳,顾大海.高师声乐钢琴伴奏初探[J].江西科技师范学院学报,2003.No4. [7]郝峰,试论钢琴即兴伴奏中的三个基本环节——演奏技能、和弦、伴奏织体 [J].黄河之 声,Yellow River of the Song.2006.04 期 [8]刘冬云,钢琴即兴伴奏配弹(十三) [J].钢琴艺术.Piano Artistry.2007.No8. (作者单位:西华师范大学音乐学院)



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