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语文版七上《酬乐天扬州初逢席上见赠》word教案

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酬乐天扬州初逢席上见赠 教学目标: 知识目标:了解诗歌内容及作者生*。 能力目标:了解古诗中典故的表达作用。 情感目标:理解刘禹锡百折不挠的乐观精神。 教学重难点: 教学重点:通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。 教学难点:了解诗歌中典故的表达作用和诗歌中名句现在表达的意思。 教学时数:1 课时 教学方法:朗读法、鉴赏法、启发式教学法 教学过程: 1、导入 同学们在路上一定都遇到过自己的同学朋友,一般大家都会停下来打个招呼,如果 是遇到了多年不见得老朋友那要说的话就更多了,可能会一起吃顿饭,聊聊不见的 几年中发生的事或是现在的生活情况。我们今天要学*的诗歌就是刘禹锡在路上遇 到老朋友后一起吃饭时写下的。接下来就让我们一起来看看他们都聊了些什么。 2、作者及诗歌创作背景介绍 本是作者刘禹锡,字梦得,唐贞元九年进士,官至察御史。因参加王叔文领导的政 治革新运动而被贬到朗州司马,后又迁连州、夔州、和州等地刺史。有《刘宾客 集》。这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》作于诗人罢和州刺史后,回洛阳途径扬州 与罢苏州刺史后也回洛阳的白居易相会时所作。白居易在宴会上赠刘禹锡一首《醉 赠刘二十八君》,刘禹锡回诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 3、赏析诗歌 首先,先看题目,“酬乐天扬州初逢席上见赠”,其中酬是答赠的意思,乐天是指 白居易,扬州指明了地点,题目明确了本诗的目的,所做的地点。 接下来是诗歌首联,首联直抒胸臆,“巴山楚水凄凉地”,这是作者当时处境的写 照,作者由于参加政治革新运动而遭贬。“巴山楚水”,泛指贬地,作者曾被贬到 朗州、夔州,在战国时期郎州属于楚地,夔州属于秦,韩式属巴郡,楚地多水,巴 郡多山。蜀地自古交通不便,地方荒凉。刘禹锡在本句中没有直接说自己无罪但受 到长期贬谪而不满,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些极富有感情色彩的词的 渲染让人理解和同情作者长期谪居的痛苦,感受诗人抑制已久的激愤之情,具有较 强的艺术感染力。其中“二十三年”是结果了白居易诗中的“亦知合被才名折,二 十三年折太多”。“二十三年”是指刘禹锡被贬的年数,其实应该为二十二年,因 作诗已为年末而称二十三年,也有为了诗句**的考虑。 颔联,作者运用典故感叹“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”,这其中运用了两 个典故,“问笛赋”和“烂柯人”。问笛赋是指竹林七贤之一的向秀所作的《 思旧赋》。当时嵇康不服司马昭独揽大权,而被诬陷杀害,向秀在一次经过嵇康旧 居时听到了邻人凄恻的笛声,不禁悲从中来,深深悼念嵇康,写下了这篇《思旧 赋》。这篇赋虽然很短,却成了悼念网友的代表作。作者把它运用在这里是为了悼 念与他一起参加政治革新运动被杀害的王叔文。后一个“烂柯人”是出自《述异 志》,相传晋朝有一位叫王质的人,去山中打柴,看到有几位童子在下棋,他驻足 观看了一回,童子跟他说“你应该回家了”,王质起身去拿斧子时,发现斧柄已经 腐朽了,回到家中后,家乡已经大变样。问起别人,说那已经是几百年前的事了。 作者用这个典故是想表现物是人非时光变迁,表现自己在外二十三年,贬谪时间长 久,世态变迁,感叹人事变迁。 在白居易的赠诗中,有“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”这句,白居易是在为 刘禹锡抱不*,对此,刘禹锡在酬诗中写道“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木 春”,作者以沉舟、病树自比,让人感到惆怅,整句诗却让人感到豁达,对于白居 易的不*,作者劝慰他不必为自己的寂寞蹉跎而忧伤,对世事的变迁和仕途的升迁 都表现出豁达的胸襟。二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐。在刘禹锡写给白 居易的另一首诗“莫道桑榆晚,为霞犹满天”这句也体现了作者不为现状而消沉, 心境开朗。这句是形象生动,至今仍常常被人引用,并赋予它新的意义,说明新事 物必将取代旧事物。 这首诗是诗人感叹自己不幸遭遇的,不过由于前句颈联突然崛起,一变前面伤感低 沉的情调,尾联便顺势而下,写道“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”。点明了 酬答白居易的题意。刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生 活中去,表现出坚忍不拔的意志。 4、布置作业 背诵 结合《醉赠刘二十八使君》在读读此诗,加深自己的理解 5、板书设计 酬乐天扬州初逢席上见赠 白居易 首联:直抒胸臆 颔联:运用典故 颈联:千古名句 尾联:点睛之笔 “凄凉地”“弃置身”——激愤之情 “问笛赋”“烂柯人”——感叹之情 “沉舟”“病树”——自比之意 “歌一曲”“长精神”——坚韧之慨



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