当前位置: 首页 > >

最新语文S版小学语文二年级上册《我真希望》优秀教案第二课时(精品)

发布时间:

《我真希望》教案 教学目标 1、知识与技能 1.认识“希、囱、而”等10个生字,会写“而、囱、扬、洁、彩、芬、芳 、晶”8个字以及以下词语:而是、洁白、烟囱、云彩。 2.朗读感悟课文,背诵课文。 2、过程与方法 在朗读课文的过程中,培养学生的理解、感悟能力。 3、情感态度和价值观 理解课文内容,引导学生关注自己周围的环境,使学生具有环保意识和保 护环境的行动。 教学重点 认识11个生字,会写8个字。 教学难点 在读中体会诗歌的语言美。 教学方法 讲授法、演示法、合作学*。 课前准备 生字词卡片、多媒体课件。 课时安排 2课时。 1 第2课时 教学过程 1、导入新课 讲新课之前,同学们先读一遍文章。使用“手机”录音,收集学生典型成 果,在“授课”系统中展示。 复*生字、课文。 读生词卡片。 背诵课文。 二、新课学* (一)交流调查结果,拓展延伸。 师:小朋友们,上节课,我们深入调查了周围的环境,你有什么收获吗? (把学生从课前的状态迅速带入情境中,将入境和复*结合起来。) 1.全班交流汇报自己的调查结果; 2.谈自己的感受。 师:做了这么细致的调查,此时此刻,你们有什么感受吗?有什么新的希 望吗?该为环境保护做点什么呢? 语言实践,拓展延伸。 师:请大家模仿课文中诗歌的表达形式,用上“我真希望”的开头,把自 己对改变环境的愿望写一写,可以写一段,也可以写二至三段。 小组交流。 全班交流,适当点评。 2 (通过实际调查交流汇报,使学生深深感触到污染无处不在,保护环境, 治理污染已经刻不容缓。通过写小诗,对学生进行思维拓展、口语表达及写话 的训练。) (二)巩固课文,加强语言文字的练*。 1.出示问题,填上恰当的词语。 洁白的()芬芳的()动听的() 2.指导“我会写的字”。 出示我会写的字,引导观察。 学生试写感悟,交流体会。 根据书写情况,教师范写指导。 学生再练。 采集本课中表达环境美的词语。 (通过这个板块的练*,强化对学生语言文字的训练。将教师的示范指导放在 学生试写感悟之后,实现了教师由“主宰者”向“服务者”的角色转变,使指 导更有针对性。) 三、结论总结 这首诗用生动的语句、渴望的心情,真挚地表达了人们希望治理烟尘、整 治污水、洁净空气、还我蓝天的美好愿望。警示人们:保护环境,刻不容缓! 学了这一课,让我们大家赶快行动起来,为保护环境,保护地球母亲,做出自 己的贡献吧! 四、课堂练* 3 读了这篇课文,你有什么保护环境的好想法?请写下来在全班分享。 五、作业布置 1.完成课后*题。 2.背诵课文。 六、板书设计 我真希望 喷出云彩 吐出泉水 飘出芬芳 4



友情链接: